4月4日上午，根据学校党的群众路线教育实践活动工作安排，蔡永生副校长主持召开了领题调研座谈会，围绕“高层次创新型教师人才队伍的调查与研究”这一主题展开调研。各学院（教学部）、人事处（教师工作处）、教务处、研究生院、科技处、社科处、计划财务处、后勤处主要负责人参加了会议。

蔡永生副校长首先对本次调研的主题进行了说明，并要求与会人员围绕“学校高层次人才队伍现状如何，各学院高层次人才队伍的现状如何”、“高层次人才队伍建设的成功经验和存在的不足”、“做好引进、培养高层次创新型教师人才队伍建设工作需要树立哪些观念”、“如何做好高层次人才引进和使用工作”、“如何培养、使用好现有高层次人才”、“如何推出创新、有效的举措，如搭建平台等，激励高层次人才发挥实际作用”、“如何通过高层次创新型教师人才队伍建设带动学校整个教师队伍建设”等七个问题认真思考、踊跃发言，为改进我校高层次创新型教师人才队伍建设工作建言献策。

调研座谈会中，与会人员围绕调研主题积极交流意见，大家对学校长期以来“人才强校”战略的实施以及取得的成效予以充分肯定，并分析了学校高层次创新型教师人才队伍建设中存在的困难和问题，对进一步推进学校高层次创新型教师人才队伍建设工作提出了意见和建议。

蔡永生副校长讲话

蔡永生副校长在认真听取大家的意见建议后，指出学校党委和行政高度重视高层次创新型教师人才队伍建设工作，通过本次调研旨在广泛征求大家的意见建议，找准问题，明确目标，统筹解决问题。最后，蔡永生副校长强调，在学校高层次创新型教师人才队伍的建设过程中，各相关单位要牢固树立七种理念：一是人才强校理念。二是“四尊理念”，即尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。三是评价人才既要综合考量学历学位、资历及身份，也要看重能力和实际贡献。四是既要重视鼓励出领军人才，也要鼓励出创新团队。五是既要有宽广的胸怀，也要有大局意识。六是要辩证处理好一些关系，即引进与培养的关系；引进与使用的关系；全职引进与智能引进的关系；业务能力与思想品德的关系。七是要抓好引才、聚才和用才三个环节。