3月24日上午，组织部、党校围绕进一步提高学校组织工作科学化水平主题，开展党的群众路线教育实践活动解放思想“十破十立”专题讨论。校党委组织部部长，组织部、党校党的群众路线教育实践活动工作小组组长汪海波主持会议并讲话，组织部、党校全体干部参加会议并参与讨论。

校党委组织部副部长兼党校常务副校长，组织部、党校党的群众路线教育实践活动工作小组副组长彭洁在发言中指出，思想是行为的先导，“十破十立”体现了唯物论和辩证法的高度统一，对我们做好学校组织工作、提高学校组织工作科学化水平具有重要方法论的意义。彭洁指出，近年来学校基层党建工作取得显著成效，与我们始终坚持解放思想、勇于开拓创新分不开。但是，也必须清醒地认识到，当前学校基层党建工作还存在很多亟待解决的问题，特别是通过去年开展“四互”活动，反映出个别基层党组织“三会一课”形同虚设，发展党员工作程序不够规范，基层党组织工作特色亮点总结、提炼不够等问题，这迫切需要我们进一步解放思想，增强改革创新意识，牢固树立勇于担当、干字当头、立说立行、积极进取的观念，更加注重积极主动思考和谋划工作，努力提高学校基层党组织建设工作科学化水平。

校党委组织组织员兼机关党委书记，组织部、党校党的群众路线教育实践活动工作小组副组长罗税结合学习“十破十立”思想，谈了学习体会，强调工作不能停留在对质量的一般要求上，要在打造精品、打磨亮点上出实招、见实效；要注意工作方式方法，多想一想“我能做什么”、“我能做好什么”，主动思考、积极作为，克服依赖思想；要处理好分工与合作的关系，树立好主人翁意识，工作上尽量不给他人添乱、多给他人添彩。

蒋雪明结合本职工作，针对广大党员、干部普遍关心的中层班子和中层干部实绩考核、新一轮中层干部竞聘的问题以及进一步加强学校干部教育培训、人才工作等，按照提升组织工作科学化水平的要求，提出了下一步工作打算。

何小明用“方向、方略、方法”三个关键词，深入阐述了自己对提高高校基层党建科学化水平的理解，并谈到了提高学校基层党建科学化水平当前需要解决的“两张皮”、“一般化”、“应景式”和“谁生病谁吃药”四个基本问题以及下一步工作思路和工作建议。

王媛君认为，自己在工作中急需解决提高效能、勇于创新的问题，突破自我满足的思想，树立严谨细致的“精品意识”，为推进学校组织发展和党员教育管理科学化水平不断努力。

张玥认为，通过学习“十破十立”思想，今后要不断突破反应迟缓思想，树立立说立行的意识，做工作分清主次，找问题立行立改；要突破自我满足思想，树立追求卓越的意识，不断学习，提高素质，认真细致做好工作。

吴展城认为，对照“十破十立”的要求，个人在工作上还存在急躁情绪，工作缺乏前瞻性，举一反三的能力有待进一步提升，今后将以开展教育实践活动为契机，创新工作思路、提高工作效率。

在听完大家的发言后，汪海波作了总结发言。首先，他结合对省情、校情的分析思考指出，思想观念仍然是制约我们前进的重要障碍，先进的思想观念可以在一定程度上超越现实基础条件所反映出的社会意识，对基础条件的发展产生积极的引领作用。在改革开放的今天，强调解放思想“十破十立”正是为了增强我们思想观念的主动性与能动性。其次，他进一步指出，解放思想“十破十立”问题是思想作风问题。思想观念与思想作风具有本质与表象的辩证关系，积极的思想观念体现在工作作风上，会表现为主动学习、积极思考，反之，消极的工作作风则表现为得过且过，敷衍了事。他指出，组织工作的政治性、原则性、保密性在某种意义上影响了组工干部思想的与时俱进，在一定程度上使组织工作与时代新要求、群众新期盼不相适应，组工干部在进行解放思想“十破十立”讨论的过程中应当对新形势下的组织工作进行新的认识，同时不断更新思想观念，转变思想作风。最后，他指出，解放思想“十破十立”关键是要自觉适应组织工作的新要求。组工干部的思想观念要不断适应组织工作政策性、公正性、公开性、参与性、服务性的新特点，自觉增强政策意识、责任意识、法制意识、公平意识、服务意识，做信念坚定的表率、勤学善思的表率、勇于担当的表率、改革创新的表率、公道廉洁的表率。