认真开展教育实践活动学习教育、听取意见环节自查自纠，是中央和省委对开展教育实践活动的重大部署，是准确把握学校开展活动进展情况、找准存在的问题和不足的重要方法，是推进学校教育实践活动健康、有序、深入、扎实开展，打牢教育实践活动思想基础，确保教育实践活动取得实效的重要途径。

贵州师范大学以严肃认真的态度、求真务实的作风，把自查自纠贯穿于群众路线教育实践活动过程之中，经常找差距、看不足、及时整改，高标准高质量地开展好教育实践活动，自觉按照“七看”要求，认真查找存在的问题和不足，剖析原因并制定补课措施，工作取得了明显成效。

为进一步贯彻《关于对教育实践活动启动以来工作开展情况进行自查自纠的通知》（黔群组办发[2014]22号）文件精神，确保活动取得更大实效，学校定于4月4日—11日对学校各基层党委（党总支）、部门进行自查自纠，主要从黔群组办发[2014]22号文件规定的七个方面进行对照检查，即思想发动是否充分、学习教育是否扎实、征求意见是否聚焦“四风”、是否坚持边学边查边改、督导工作是否到位、近期重点工作是否落实、主要负责人是否带头。

按照学校督导分工，由七个督导组牵头分别对所督导的单位（部门）进行检查，学校教育实践活动办公室成员分别随督导组一同参加，了解活动落实的情况并提出具体要求：一是认真小结。各基层党委（党总支）、各部门要在认真开展自查自纠的基础上，对教育实践活动启动以来工作开展情况进行一次小结，全面回顾本单位（部门）开展教育实践活动的主要做法、主要成效、主要经验、主要问题和不足及下一步工作思路。二是及时“补课”。各基层党委（党总支）、各部门要根据自查自纠情况，认真查缺补漏，对学习教育、听取意见没有达到规定要求的，要按照缺什么补什么的原则及时进行“补课”，整改提高，确保规定动作做到位。三是坚持时间服从质量。各基层党委（党总支）、各部门要按照高标准高质量的要求，坚持做到规定动作要到位，自选动作有特色，扎扎实实做好每一项具体工作。既要克服抢时间、赶进度的应付心态，又要力戒观望、拖延心理；彻底消除急躁情绪、畏难情绪和过关思想，确保活动取得更大实效。