为认真贯彻落实省委组织部、省委教育工委有关文件精神和学校“两学一做”学习教育推进会精神，积极做好迎接上级部门对“两学一做”学习教育专项调研督导的有关准备工作，10月9日下午，学校在宝山校区行政楼四楼会议室召开“两学一做”学习教育督导工作会议。校党委副书记、学校“两学一做”学习教育协调工作办公室主任银熙惠出席并讲话，协调工作办公室相关负责同志、各督导组组长和联络员等参加会议。会议由校党委组织部部长、协调工作办公室常务副主任彭洁主持。

会上，各督导组组长分别汇报了前一阶段督导工作开展的情况以及发现的问题和不足。彭洁对《贵州师范大学“两学一做”学习教育近期督导工作要点（第5期）》进行了详细解读，并对下步督导的重点工作进行了安排。

银熙惠在讲话中，首先对各督导组前阶段的扎实工作表示感谢，对取得的成效给予充分肯定。她指出，目前学校“两学一做”学习教育工作总体上有序健康推进，各基层党委（党总支）按照学校的整体工作方案和安排部署，结合实际认真开展各项工作，取得了良好成效，但也存在时间统筹、资料归档、特色打造等方面的不足。

银熙惠强调，要坚持将日常督导和专项督导相结合，并着力从以下5个方面抓好督导工作：第一，注重督导方法。一是要“督”重点内容。各督导组要对第5期督导工作要点中的7个方面重点内容了然于心、重点督查。二是要带着问题“督”。学习教育的着力点是解决问题、推动工作，要重点督查是否在工作中充分体现党员的党性意识、宗旨观念、精神状态、师德师风等。三是要“督”结合。学习教育一定要与中心工作结合起来，与人才培养、教学科研等结合起来抓，不能出现“两张皮”现象。第二，突出督导主体。督导工作要重心下移、深入下去，重点督查基层党支部工作开展情况和主体作用发挥情况，要求督导工作实现全覆盖、无遗漏。第三，着力“帮”薄弱。重点关注和指导学生党支部，要多关注他们工作的载体、内容，引导学生党员进一步发挥先锋模范作用。第四，坚持“督”和“导”相结合。督导是手段，也是方法，发现问题和不足后，要通过有针对性的指导及时帮助督导的党组织改进工作。第五，加大宣传力度。在督导时要体现鲜明的支部导向，坚持重心下移，以点带面，多挖掘亮点上报协调工作办公室，进一步打造好特色，并通过校报、校园广播、校园电视站和官方微信等校内媒体加大宣传力度，发挥示范作用。