加强党委领导 建设和谐校园
 
王威孚朱梅梵　发布时间：2007-12-10 10:00　光明日报
 
高校和谐校园建设是构建和谐社会的重要组成部分。党委是高校的领导核心，同样也是构建和谐校园工作的领导核心。党委领导决定着校园建设的取向。 
　　基于和谐校园建设的高校党委领导工作的三条路径
重视党委对思想理论建设工作的领导，着力发挥社会主义核心价值体系在和谐校园建设中的指导作用。胡锦涛同志在十七大报告中指出：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。社会主义核心价值体系是形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。在构建高校和谐校园进程中，大力建设会主义核心价值体系，才能为实现和谐校园奠定基础。高校党委必须加强马克思主义理论工程建设，充分发挥社会主义核心价值体系的指导作用，为师生员工提供先进思想和精神动力，引导师生员工树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。 
重视党委对师德建设工作的领导，着力发挥师德在和谐校园建设中的灵魂作用。首先，高校党委要进一步提高对师德建设在和谐校园建设中重要意义的认识。师德建设应该成为高校党的知识分子工作的题中应有之义，应该成为党委抓和谐校园建设的重中之重。其次，高校党委要着力构建以党的组织体系为主线，在校党委的统一领导下，以各学院分党委为依托，以教师党支部为着力点的师德建设组织体系，为师德建设的落实提供组织保障。再次，要制定和完善学校师德建设的相关制度和措施，探索师德建设的长效机制。 
重视党委对校园文化建设的领导，着力扩展社会主义文化在和谐校园建设中的引领作用。其一，高校是社会主义文化传承与创新的中心。高校依据自身的特点和条件对人类社会长期积累的文化进行筛选和提炼，积淀成各具特色的校园文化。校党委应该重视发挥社会主义文化在校园文化建设中的引导作用，推进传承文化、创新文化、开放文化、研究文化的校园氛围，为人类文明传承与创新作贡献。其二，高校理应成为社会主义和谐社会的示范区和精神文明的窗口。校党委必须坚持以系统工程的视野看待和谐校园建设，要以育人为本，指导和协调好党、政、工、团、学各方面的力量，包括各种社会资源，加强社会主义文化教育，推进校园文化创新，夯实和谐校园的文化基础，重视以社会主义校园文化熏陶广大师生员工。 
校园和谐体系建构的三个指向
高校和谐校园拥有互相融通的结构体系。要实现从党政和谐，到学科专业的交叉融合与和谐，再到校园文化的核心融合和和谐，高校党委工作应该致力于实现下述三个目标，以构建和谐校园的基本体系。 
校内治理体制的和谐。第一，党政领导班子内部的和谐。高校领导班子的团结协调，能促使整个领导班子成为坚强的领导核心，在构建和谐校园的过程中形成强大的凝聚力和示范作用。第二，行政管理和学术管理的协调。行政权力与学术权力以不同的管理目标和方式对学校的建设与发展施加着影响。行政管理强调效率，以外在的结构形式维系着高校组织的运行。而学术系统的存在及其独特的运作模式，以其内在的力量对高校领导管理体制以及学校的发展产生深刻的影响。要不断加强行政管理的民主与服务意识，大力倡导学术的交流和创新，使外力和内力形成合力，共同促进和谐校园的构建。第三，妥善协调和处理行政权力与学术权力之间的矛盾。在高校，行政权力与学术权力之间出现矛盾是难以避免的。协调行政管理与学术民主之间的互动关系，促进形成主动适应学术发展的柔性化行政管理体系，是党委发挥领导作用的重要内容。 
学科生态的和谐。高校党委要引导师生员工树立科学发展观和正确的科学价值观，筑牢“建设和谐学术生态”的思想基础。和谐学术生态建设需要一个好的科技及人事管理体制机制环境，高校党委应该下气力推进这两个方面的改革进程，为学校学科专业
的和谐发展提供环境保障。校党委和校行政应齐心协力，共同完善学校相关的规章制度，建立健全一套科学、合理，共同遵守的行为规范，为学校的学术生态建设和知识创新工程提供制度保证。 
校园文化的和谐。形成—种全校师生认同的、精神价值观念共享的校园文化，是高校最终实现深层融合的标志，也是校园和谐体系的核心。和谐校园文化的形成，应该坚持以社会主义核心价值体系为共同思想基础，坚持以人为本、求同存异、“合而不同”的基本原则，坚持党委统一领导是关键，教师间的和谐是着力点，师生员工的和谐是目标。党委应致力于营造一种校园人文氛围，凝聚师生，建立和谐的人际关系，创造平等友爱、融洽和谐的校园环境。（作者分别为武汉理工大学党委书记、国家大学生文化素质教育基地副主任）