学习不是语言，而是一种行为。重视学习，就要见诸行为；没有学习行为，就谈不上重视学习。

学习不是一时一事，而要持续不断。学一阵，丢一阵，虽说比一点都不学要好，但不是我们党所要求的学习。

领导干部要落实习近平总书记关于学习的要求，第一要见诸行为，第二要持之以恒。持之以恒的行为就是习惯，领导干部要努力让学习成为习惯。

习惯是养成的。一个人无论做什么，都可以成为习惯。例如，做事马虎了事，久而久之，就会养成得过且过的习惯；朋友见面，陪着抽支烟，久而久之，就会养成抽烟的习惯；遇有不顺心的事放不下，久而久之，就会养成烦恼的习惯；今天不想学习，明天不想学习，久而久之，就会养成不学习的习惯。那么，如何养成学习的习惯呢？

要养成学习的习惯，就是要从今天开始：离早饭还有10分钟，读几页书；上班坐车在路上，听听广播，翻翻报纸，背背唐诗宋词；会前还有点时间，把学习思考的心得体会记下来；午休之前，斜靠在床头，再读几页书；下班回家途中，在汽车、地铁里翻翻书；晚上在家里，把家事做完了，坐到书桌前开始学习……今天这样做，明天这样做，久而久之，见缝插针看书学习的习惯就养成了。如果在没有公务活动的周末和节假日、在出差出访途中，也看书学习，坚持一段时间，也就成了习惯，正如古希腊哲学家亚里士多德所说，总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。

一些平时不注重学习的同志，原谅自己的一个主要理由，就是工作忙，应酬多，没有时间学习。真的没有时间吗？其实不是。我曾经连续多年体育锻炼不正常，总感到没时间。一位老领导批评说：“你们老说挤时间锻炼，这个观念是不对的；时间不是挤出来的，而是安排出来的！”这使我猛然醒悟。于是，我把下午下班后的第三个时间段安排为游泳，连续多年坚持不断，每周至少5次，获得极大成功，体质明显改善。前面我说的早饭前、上班途中、晚上在家里、周末和节假日挤点时间看书学习，实际上就是希望做到安排时间看书学习。也就是说，这些零星时间和周末节假日的部分时间，不做别的，就固定用于看书学习。安排要坚持，坚持成习惯，习惯成自然，于是，学习就成了一种工作状态，成了一种生活内容，成了一种生命方式。

当然，话又说回来，不管我们怎么安排，一天的时间总是有限的。要养成学习的习惯，并使学习习惯多一点时间保证，就要克服其他一些习惯。比如，喝茶喝酒闲聊的习惯、电话“煲粥”的习惯、玩扑克“掼蛋”“拖拉机”的习惯、呆坐发愣的习惯、看电视连续剧的习惯、上网冲浪猎奇的习惯，等等。我不是说这些习惯不好，而是说这些习惯容易占用太多的时间，使得我们无法形成学习的习惯。世界上可让我们爱好的东西太多，许多爱好又不需要刻意培养便可形成习惯，这些习惯让我们产生的乐趣更是诱人，坚持这些习惯几乎不需要多大的毅力。这就需要我们取舍，甚至需要我们忍痛割爱，舍弃一些习惯，包括舍弃一些并非不良的习惯，以便给学习的习惯腾“地盘”。

舍弃一些习惯而给学习习惯让路的关键，取决于我们对学习的认识。人们常说，兴趣爱好是持久行为的内生动力，这话不假。许多东西就很容易使人自发产生兴趣爱好，例如娱乐活动就能轻而易举地成为很多人的兴趣爱好，进而成为十分容易持续的习惯。学习也需要兴趣爱好的支撑，但对学习的兴趣爱好往往产生于学习成为习惯之后；在很多人那里，学习是在压力下产生的行为，是“被迫”情境下的“自觉”。学习，尤其是学习理论，更多的是枯燥而不是乐趣；学习成为人生乐趣，那是在学习成为习惯、尝到甜头之后很久才获得的一种境界。因此，对于领导干部来说，养成学习习惯不能依赖于兴趣爱好，不能因为我们对学习不感兴趣而不思学习；不爱学习、不爱看书，也要逼迫自己看书学习，因为在领导干部这里，学习是一种责任。不学习，观念就会陈旧，视野就会狭窄，知识就会老化，素质就会退化；不学习，就会加剧精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。学习，是领导干部的“规定动作”，而不是“自选动作”；是一种政治责任，而不是一种兴趣爱好。一个人，可以不当领导干部，而一个领导干部却不可以不学习。

每一个领导干部，都要从政治的高度，努力让学习成为习惯。

（作者：周文彰，来源： 《学习时报》）