作为“全国先进独立学院”和“全国百强独立学院”的求是学院，通过良好的办学声誉和科学严格的管理制度，在社会上已获得普遍认可。

在结合学院综合优势的前提下，学院以“学生事务管理”为课题，成功申报“贵州师范大学学生事务管理创新基地”。4月3日，在贵州师范大学2014年度学生工作会上正式获得授牌，旨在通过基地的建设，继续秉持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的理念，不断提升自己的学生工作总体水平，实现学生工作信息化、科学化、规范化，从而走上内涵式发展的道路。

求是学院党的群众路线教育实践活动开展以来，针对师生反映存在的问题，在充分听取意见、查摆问题和调查研究的基础上，积极组织力量制定整改方案，并予以实施。该基地的建设便是建章立制的表现之一。

本基地由学院党委书记战勇、院长张静任主任，建设所涉及的内容从学院层面顶层设计，以学生工作部为实施主体，涉及学生事务教师队伍70余人，学生干部队伍300余人，面向13个系开展，覆盖学生12000余人。主要负责处理学生在学习生活中碰到的证件挂失与补办、寝室维护等日常事务，是一个“接地气”的便民组织，广受师生好评。

据学生工作部部长齐松介绍，学院建设的学生事务管理创新基地是在去年10月着手筹建的，提出的以“队伍培养、平台建设、成果转化”的模式，以学生干部自主运行“学生事务管理中心”在贵州省尚属首例。他表示，该基地顺利立项建设之后，希望能发挥在贵州省高校学生事务管理的“排头兵”、“探路者”的作用。通过本基地的建设，逐步提升学生事务管理信息化、科学化、规范化水平，逐步实现“以学促教、分类培养、分层教育、凝练特色”的“十六字”学生工作理念，实现四大目标任务，一是规范一系列学生事务服务内容，二是打造两支专业化工作队伍，三是建设一批管理服务平台，四是形成一系列理论研究、实践成果。经过这四个方面的建设和实践，逐步形成一套相对完善的学生事务管理体系。

求是学院当前正以学生事物管理创新基地的建设为契机，在适当范围内探索院系两级管理模式，试点实施“辅导员—班主任—就业导师”机制。在管理制度人性化、合理化、可持续化的基础上，尝试“柔性管理”的机制，以人性化管理为手段，学生事物管理创新基地应由“管理学生”向“服务学生”转变，实现个性化管理。学生与管理者之间更多的是一种平等的关系，一种合作、协商的关系。