编者按：按照学校党的群众路线教育实践活动统一安排，在学校教育实践活动第六督导组的指导下，组织部、党校在教育实践活动学习教育、听取意见环节，通过召开座谈会、问卷调查、走访调研、设置征求意见箱等多种方式，广泛听取了学校各有关方面和部门内部的意见建议。根据征求到的意见建议情况，组织部、党校对“四风”问题在本部门的具体表现进行了初步归纳整理，形成了《“四风”问题在组织部、党校的具体表现》，报经分管校领导审阅同意后，现制作成简报，进一步听取全校广大师生员工的意见建议，继续深入查找部门在“四风”方面存在的突出问题，为下一步对照检查、开展批评和自我批评以及抓好整改落实打下坚实基础。

“四风”问题在组织部、党校的具体表现

根据中央、省委有关“四风”表现形式的归纳，结合省委要求高校解决的重点问题、学校方案明确要解决的“四风”问题以及征求到的意见建议情况，现对组织部、党校不同程度存在的“四风”问题的具体表现形式初步列举如下。

一、形式主义

1.以研究工作代替学习讨论、以业务学习代替理论学习，学习不够深入，联系工作实际不够紧密。

2.工作重部署、轻落实，重安排、轻检查，重形式、轻质量，重过程、轻效果。

3.深入实际、深入基层、深入师生不够，联系师生不够紧密。

4.工作措施创新不够、执行不及时、落实不到位，工作协调慢、服务不到位，工作效能有待进一步提高。

5.以听汇报、看材料代替深入一线开展调查研究。

6.调研时宣传、解释政策不够；对调研中发现的倾向性、苗头性问题的处理，以及调研后的总结、研究、落实不及时。

二、官僚主义

7.决策机制有待进一步健全，决策前缺乏深入细致的调查研究和广泛深入听取意见。

8.决策结果有时存在脱离师生、脱离实际的现象，有时对师生关心的实际问题解决不及时。

9.查找和解决问题的主动性不够，坐办公室多、赴基层少，间接联系多、面对面沟通少。

10.工作方法简单，灵活性、科学性、实效性不够。

11.机遇意识不强，存在见事迟、行动慢而错失机遇的现象。

12.服务发展意识不够强，工作观念滞后、创新办法不多、创新措施不多。

13.创新制度不够、执行制度不严、完善制度不及时，执行制度失之于宽、失之于松、失之于软，甚至执行制度缺位等。

14.服务人才的工作思路创新不够、办法不多、措施不细。

15.指导基层组织工作的力度不够大，为师生员工做实事、做好事的办法措施不够多。

三、享乐主义

16.解放思想、实事求是、与时俱进不够，满足于老经验、老办法、老一套、旧框框。

17.对社会主义核心价值观认识不够深，管理育人、服务育人存在差距。

18.小进即满、盲目乐观；精益求精、精品意识，赶超跨越、追求卓越的劲头不够。

四、奢靡之风

19.节约意识不够，存在忘关电灯、电脑等现象。

20.对电脑、复印机、投影仪等公共物品的维护不及时、保管不规范，造成使用效能不高。