2010年以来，白云校区管理办公室党支部（以下简称“管理办支部”），紧密结合校区工作实际，围绕“师生共建、同创和谐”主题，分别与材料与建筑工程学院08、09级学生联合党支部、职业技术学院机电系学生党支部结成对子，开展共建活动。活动开展以来，进一步促进了管理办与学生之间的交流与沟通，激发了结对双方参与学校管理、建设和谐校园的积极性和主动性，提升了党员的自身素质，增强了结对支部的凝聚力、创造力和战斗力。

一、加强沟通，找准共建活动的切入点

（一）共同确定工作目标、思路。由学生支部所在学院领导、结对双方党支部书记共同组建活动协调小组，畅通沟通渠道，健全协商机制，充分保障结对双方的实际需求。通过共同协商，确立了结对共建的工作目标：即坚持“以人为本，德育为先”的理念，着眼于加强党的先进性建设和执政能力建设，学生党员在成长过程中得到直接的指导和帮助，校区管理办管理服务水平进一步提升。明确了工作思路：即通过积极搭建师生交流平台，深入开展交心谈心、走访慰问、帮扶助学、督管促管等贴近师生，贴近实际，贴近工作的活动，促使党员教师更好地以德垂范、为人师表、教书育人，使党员学生更好地以德修身、勤奋学习、报效祖国。

（二）结合工作实际确定活动主题。通过多次与共建支部学院的领导、学生党员座谈，确定了“师生共建、同创和谐”的活动主题。立足结对支部常驻白云校区的实际，通过主题活动，鼓励学生党员积极参与到校区管理、服务各项工作之中，增强学生的主人翁意识，提升自身综合素质；促进管理办支部自觉转变作风，积极参与“全员育人”工程，努力提供优质服务，切实提升部门形象。

二、创新载体，抓住共建活动的着力点

（一）搭建学习载体，积极开展理论学习活动。一是加强结对支部学习阵地建设。通过共同学习，充分调动党员主动学习和运用理论知识指导实践的积极性；通过共同学习，大家对国家的发展大局，充满了信心，表示要立足于自己的实际，振奋精神、务实求进、服务奉献、创先争优。二是结合创先争优、“五先进一满意”活动，结对双方共同召开了动员会议，开展了学习讨论、民主评议等具体活动，不仅增强了党性修养，还提升了自身的政治理论素质。

（二）夯实实践载体，积极开展志愿服务活动。一是让学生党员参与校园管理实践工作。如每年寒暑假，共建支部的学生党员在老党员陈德均同志带领下，积极的为校区20000余平方米草坪以及10000余盆不同品种的鲜花开展修剪、浇水和保养等。二是让学生党员积极参与校区各项服务工作。如在一年一度的迎新工作中，共建支部的全体党员以“立足岗位争先进，服务新生我带头”的理念，积极的参与到迎新工作第一线，其真诚、热情、温馨、周到的服务，受到新生及家长的广泛好评，成为迎新工作一道亮丽的风景。

（三）创新活动载体，积极开展结对帮扶活动。一是开展导师制活动，重视个别指导,通过走访学生寝室、深入班级等方式了解学生的思想状况，帮助思想上有困难的学生渡过难关。此外，支部成员坚持每学期主动找10-15位同学交心谈心，通过深入学生内心世界，不仅让管理办支部党员了解学生情况，做好管理育人、服务育人的工作，而且拉近了师生之间的距离，促进了机关作风的转变。二是开展“师生情，心连心”活动，坚持用友情引导学生，用亲情温暖学生，用真情激励学生。通过为学生设置勤工助学岗位，不仅解决了5位同学生活问题，而且缓解了管理办人手少、事务多的实际困难。

三、促进工作，彰显共建活动的闪光点

通过开展结对共建活动，不仅增强了管理办服务基层、服务师生的意识，而且有效地激发广大党员干部的工作和学习热情，形成了带头学习讲党性，带头实干谋发展，带头创新建佳绩，带头服务比奉献，带头自律树形象的良好氛围；不仅能让学生党员参与管理办日常事务管理，提升自身能力素质，而且通过学生亲身实践，加强了机关管理部门与学生之间的沟通与交流，促进了校园和谐建设，发挥了党支部的战斗堡垒作用。活动开展以来，管理办支部有2人获校级“优秀共产党员”称号，1人受到省级以上表彰；材料与建筑工程学院08、09级学生联合党支部23个成员中，有3人次获三好学生，4人次获优秀学生，7人次获优秀学生干部，获奖率60%；职业技术学院机电系学生党支部37个成员中，有5人次获三好学生，7人次获优秀学生，5人次获优秀学生干部，单项奖获奖学生5人次，获奖学金率59%。100%的学生党员分别担任过不同层次的学生干部。

总之，通过支部共建这个载体，党员的整体素质得到了提高，党支部的创造力、凝聚力和战斗力得到了增强，为加强校区管理、服务师生员工，参与管理育人、服务育人工作作出了积极的贡献。在今后的工作中，我们将继续创新载体，完善机制，总结结对共建活动中的成功经验，努力在创建“五好”支部、打造模范部门中再创佳绩，为加快建设教学研究型大学作出更大的贡献。